Отрасль · онлайн-школы и EdTech

ИИ в онлайн-школе:
от контента
до доходимости.

Отраслевая программа для онлайн-школ, курсов и EdTech-команд. Я двенадцать лет работал там, где образование встречается с рынком — Skillbox, GeekBrains — и знаю обе стороны: как устроено производство контента и почему у школ проседает доходимость. Разбираем и то, и другое.

Диагностика бесплатна · стоимость после неё

Где обычно болит

Что обычно
упирается в людей.

Ни один из этих пунктов не чинится покупкой инструмента. Все они чинятся тем, что процесс разложен на шаги, у каждого есть владелец и понятно, какой шаг можно отдать агенту, а какой нельзя.

Программа под отрасль

Шесть блоков
под онлайн-образование.

Тот же принцип: одно занятие — один законченный результат на ваших материалах. Меняются примеры и метрики: вместо стоимости лида — доходимость, вместо карточек товара — учебные единицы.

  1. 01

    Старт

    Рабочее место и карта процессов школы

    Настраиваем доступы и собираем контекст школы: продукт, аудитория, методические принципы, тон общения. Раскладываем производство, маркетинг и поддержку на операции, выбираем первый проект.

    Уносите: контекст школы и очередь внедрений с приоритетом.
  2. 02

    Производство

    Учебный контент без потери методики

    Сборка уроков из брифа: конспект, задания, проверочные вопросы, материалы. Отдельно разбираем, где агент помогает методисту, а где начинает портить программу. Правила единого стиля и проверки фактов.

    Уносите: мастер-бриф урока, шаблоны заданий и контрольный список выпуска.
  3. 03

    Воронка

    Вебинары, лендинги и путь студента

    Посадочные под запуск, тексты писем и сообщений, сценарий вебинара и работа с записью. Подключаем события, UTM и сквозную атрибуцию, чтобы было видно, откуда приходят те, кто доходит до конца.

    Уносите: собранную посадочную и план измерений по всей воронке.
  4. 04

    Поддержка

    Ответы студентам без выгорания команды

    База знаний по программе и организационным вопросам с цитатами из ваших материалов. Помощник отвечает на типовое, сложное отдаёт куратору. Разбираем, где ответ агента недопустим.

    Уносите: базу знаний, сценарий поддержки и границы автоматического ответа.
  5. 05

    Аналитика

    Доходимость, отвал и возвраты

    Дашборд по группам и потокам: где отваливаются, на каком уроке, что общего у тех, кто дошёл. Агент собирает недельную сводку и находит закономерности, решения принимает команда.

    Уносите: дашборд доходимости и шаблон недельного разбора.
  6. 06

    Внедрение

    Один процесс до работы и передача команде

    Доводим выбранный процесс до использования: доступы, тесты, ошибочный сценарий, владелец. Считаем исходную метрику и стоимость эксплуатации, собираем очередь следующих задач.

    Уносите: работающий процесс, регламент и план на 30 дней.

Честные границы

Что агенту
не поручается.

Методику не отдаём

Агент помогает собрать и оформить, но не решает, чему и в каком порядке учить. Программа остаётся на методисте — иначе курс превращается в пересказ интернета.

Проверку работ — с осторожностью

Автоматическая проверка допустима на однозначных заданиях. Всё, что требует суждения, остаётся человеку: студент платит в том числе за то, что его работу посмотрел живой эксперт.

Персональные данные студентов

Обезличиваем всё, что можно обезличить. Разбираем, какие данные не выходят за периметр и как построить сценарии, которым они не нужны.

Никаких обещаний результата

Ни в материалах, ни в воронке. Программа учит показывать, что именно получит студент, без гарантий трудоустройства и дохода.

Что остаётся

Не набор промптов у методистов,
а процессы школы.

01

Производство, которое не упирается в одного человека

Сборка учебных материалов по шаблону, с сохранением методических правил. Новый сотрудник повторяет по инструкции.

02

Видимая доходимость

Дашборд, на котором понятно, где именно отваливаются студенты и что с этим делать на следующей неделе.

03

Поддержка, которая не выгорает

Типовые вопросы закрыты базой знаний с ссылками на ваши материалы, кураторы занимаются тем, ради чего их нанимали.

Начало

Расскажите, где у школы
узкое место.

Напишите: какой продукт, сколько потоков, что болит — производство, доходимость или поддержка. Договоримся о диагностическом разговоре, он бесплатный.

Договориться о диагностике Или письмом: ilookatshow@gmail.com